4月21日，“温江区‘3+A’高素质教育人才培养项目”研修班集中参加“四川省中小学校特色课程文化建设研讨会”。四川省教育科学研究所研究员、副所长曾宁波，成都师范学院院长陈宁，温江区教育局机关党委书记周萍等领导、专家出席此次大会。大会由省教科所德育心理研究室研究员刘传星主持。成都师范学院基础教育研究中心主任、首席专家邓达教授出席并作了《课程文化建设与学校专业发展》的专题讲座。“3+A”学员，以及省内“特色课程文化建设”的各市、区、县的领导、专家、以及各代表学校300余人参加了此次研讨活动。

上午8：30，在成都师范学院学术交流厅隆重举行“四川省中小学校特色课程文化建设研讨会”开幕式。曾宁波副所长作了关于“研讨活动”的动员讲话，陈宁院长特别介绍了学院在中小学基础特色文化课程方面的系列工作情况，预祝大会取得圆满成功。

        成都市温江二中《播种希望，放飞梦想，期待未来——“孝?亲教育”校本特色德育课程构建探索》、宜宾市翠屏行知中学《扬起“生活”的风帆，引领成长的方舟——“生活教育”课程文化建设的思和行》、北川羌族自治县擂鼓八一中学、自贡市蜀光绿盛实验学校、泸州市中山小学、达州市通川区文华街小学等来自省内各市、区、县的6个代表学校作了关于“学校特色课程文化建设”的典型经验分享与交流。尤其是温江二中“孝?亲教育”的发展历程，特色（德育）课程体系的构建，平台的搭建，以及课程研究的阶段成果，所彰显的温江二中师生团队的集体智慧和职业操守，得到了与会领导、专家、老师们的一致赞赏。

        下午2：00，与会领导、专家、老师们一同观摩了温江二中“公民教育模拟听证会”、“智力七巧板”、“对话梦想 绽放青春”等9节校本特色课程教学课例展示。温江二中、成都七中实验校师生的灵动课堂、学生主体学习地位的生动凸显，以及课堂突出特色校本课程的资源开发和有效设计的教学过程，深深激发着大家的观摩热情。

“课程与学校教育是什么关系？”，“构建学校特色课程的学理基础是什么？”，最后，邓达教授的《课程文化建设与学校专业发展》的专题讲座作为此次活动的“压轴大餐”带给了大家“智慧分享”的精神食粮。由问题的思考，学校课程的内涵，“三求一体”的育人目标，特色课程开发的路径，以及对学校专业发展的学术专业引领，高屋建瓴，旁征博引，就如何“构建学校特色课程文化建设”进行了深入剖析和悉心指导。

“人无我有，人有我优，人有我精”。学校作为主体需要发展，学校发展应有专业化要求，课程是学校的心脏，建设课程发展学校。这是此次研修培训活动带给我们的收获与思考！