温江区光祈幼儿园为进一步促进“艺趣”特色课程的有效开展，提高教师美术教育教学活动的有效性，2016年4月11日下午，全体专任教师开展“感知、想象、创造——幼儿美术教学再思考”的分享交流活动。
马兰园长和老师们一起分享参观学习上海优秀幼儿园时拍摄的环境创设照片，启发老师们从班级的主题构想、色调的搭配、主题与区角的协调等多方面入手创设班级环境，并对老师们提出了殷切的期望。接着，龙红梅老师通过大班美术活动《长颈鹿》、小班美术活动《春雨》和《向日葵》等优秀课例详细介绍了“如何在美术教学活动中把握关键性提问”，并让老师们意识到让孩子在充分感知活动内容的基础上自由创作的重要性。在此基础上，老师们围绕“如何艺术性的展示幼儿绘画作品”这一议题进行了激烈的讨论、碰撞，并总结出几种可行、有效地实施方法。最后，老师们现场分班实践完成一组幼儿美术作品的展示，在操作中领会“美”的艺术。
正如蒙台索利所说：“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。”老师们在看、做中理解“艺术美”的真谛，努力打造具有“艺趣”特色的环境。
