本次培训主要以4月5日的教师分组座谈和4月6日的全园专题培训两种形式进行。在“6S管理系列培训活动之——班级日常管理问题征集与思考”座谈会中，彭园长就幼儿园在园所管理、日常教学、班级管理、教师自身发展上分别与配班组教师、班组长在小会议室中展开了分层交流、意见收集和梳理。每位教师均能站在自己的层面根据实际情况认真剖析整理出当前的困惑和问题。内容涵盖班级管理、教学与游戏组织、家长工作、个人成长、课程实施及功能室使用等多方面。在座谈中，老师积极发言，彭园长一一记录、整理，大家还在某些代表性的问题及话题上进行现场探讨、交流。最后，彭园长针对两组教师勇于查找、认真梳理的工作作风予以肯定，并希望教师们继续把这种劲头用到即将开始的“6S”班级物品标准化、规范化的管理中。

    在全园专题培训中，彭园长以《6s管理，我们的新体验》为主题，向全体教职员工详细介绍了6s管理的定义与理念，并以大量幼儿园内各种物品经过整理后规范、细致、专业化的摆放图片为例，向大家重点讲解了活动室、办公室、游戏区、厨房中的6s管理运用。尤其是物品管理中的“三定法”令参与培训的教师们豁然开朗。

    继此次“6S”管理系列培训活动之后，区实幼将从幼儿园各条线、各个层面全面展开“6s”行动，期待6s管理的学以致用让幼儿园的各项运作更规范高效，教师们的工作更轻松优雅，孩子们的生活更自尊、自爱、自律。

彭园长收集老师的建议及意见

彭园长给全园老师进行“6S”管理培训