单元整体探新路 季节课堂绽芳华

温江区万春学校小学英语组开展“新教材·新课堂”单元整体教学课堂实践研究

10月21日上午，温江区万春学校小学英语组围绕“新教材·新课堂”背景下聚焦小学英语单元整体教学课堂实践研究主题，开展由邓艺老师执教的四年级Unit4 Wonderful seasons第二课时（Start up: What’s your favourite season?）课堂教学实践研究活动，旨在锻炼教师语篇研读与课堂活动设计能力。

活动中，邓艺老师通过歌曲导入、图片环游和对话互动，引导学生学习并运用季节相关核心词汇和句型，如“What’s your favourite season?”“I like... best.”。课堂采用简洁明了的表格设计，将spring summer autumn winter四个季节与个人喜好、活动表达等维度并列呈现，形成可视化语言支架，使课堂节奏清晰，便于学生对比归纳和复述表达，有效助力语言输入与输出，学生参与积极性高。

课后，英语组教师围绕本节课展开深入教研讨论。大家一致认为，邓艺老师课堂目标明确、活动层次分明，表格板书设计直观实用，有效支撑了学生的语言表达。分管行政课程发展中心副主任蒋怡强调，要在课堂练习与评价中更多嵌入过程性反馈，促进学生语言能力与学习习惯同步发展。组内教师还就季节主题下的跨学科融合等问题进行交流，并提出优化对话操练分层设计等改进建议。教研组长李静建议，本课时作为单元第二课时，应进一步强化从“词汇感知”到“语篇表达”的过渡，并就小组合作实效性进行了深入分析。

本次教研活动以课例为载体，聚焦板书设计、学生过程性反馈与单元整体教学，讨论务实、方向明确。活动彰显了万春学校小学英语组“以课例研课堂、以研讨促成长”的校本教研特色，为后续四年级季节主题教学提供了可借鉴、可迁移的实践思路，也进一步提升了教师语篇研读与课堂活动设计能力。

图       文：许可心

一审一校：毛羽升

二审二校：杨永成

三审三校：方德春