乘风探科学，落伞遇成长。为落实跨学科融合育人理念，让书本知识落地为实践能力，近期，我校八年级物理开展降落伞跨学科实践活动，让同学们在设计、制作、测试、优化降落伞的全过程中探秘科学、收获成长，沉浸式解锁趣味物理课堂。

本次活动打破单一学科壁垒，融合物理、数学、美术、劳动多学科知识，将课本原理转化为可动手、可探究、可创新的实践任务。活动前期，同学们依托物理课堂知识，探究影响降落伞滞空时长、飞行稳定性的关键因素。随后大家巧用数学知识测算尺寸比例，结合美术审美设计伞面图案，凭借劳动动手能力，利用伞衣、伞绳、配重等简易材料，亲手制作出造型新颖、各具特色的降落伞作品。在反复的“设计—制作—测试—改进”中，同学们反复研讨、耐心打磨，深刻体悟科学探究的严谨性，有效提升了动手实践与创新思维能力。

活动以“班级初选、年级决赛”的形式有序开展。各班率先开展内部评比，同学们依次展示自制降落伞，通过滞空时长、落地稳定性、创意设计多维度比拼，各班择优推选优秀作品及选手，代表班级参与年级总决赛，实现班内争优、以赛促学。

年级赛场精彩纷呈、活力满满。随着裁判清脆的口令响起，一顶顶五彩斑斓的降落伞从高处腾空飘落、次第绽开。有的降落伞平稳悬停、缓缓降落，姿态从容；有的轻盈旋转、徐徐落地，设计精巧。缤纷的伞影划过蓝天，成为校园里一道灵动的风景，现场此起彼伏的欢呼与掌声，尽显同学们探索科学的热忱与朝气。

在周一的升旗仪式上，学校为本次活动的获奖同学隆重颁奖。一张张沉甸甸的奖状，是对同学们勤于动手、勇于探索的肯定，更是学校践行实践育人、鼓励学生深耕科学探索的生动见证。

小小降落伞，大大科学梦。本次跨学科实践活动，让知识走出课本、走进生活，让学习在实践中真实发生。这不仅夯实了学生的学科基础，更点燃了大家的科学好奇心与探索欲。

未来，我校将持续深耕跨学科融合教学，以多元实践活动赋能学生全面成长，让每一份热爱探索的童心，都能乘风翱翔、向阳成长。

 一审一校：李沛

    二审二校：古学东

    三审三校：吴海燕