继“与校长共进午餐”的温暖对话后，鹏程小学“鹏鸟心愿卡”再次点亮了孩子们眼中好奇与担当的光芒。这一次，兑换了 “当一次红领巾监督岗” 心愿的同学们，他们的“岗位”有了更深的延伸——他们不仅是在校门口检查礼仪规范的小标兵，更是以“小小管理者”的视角走进“后厨”，看见责任，参与一场关于食品安全与校园共治的深度实践。

清晨的校门口，臂戴鲜红袖章的“监督员”们身姿挺拔。他们用明亮的眼睛和亲切地提醒，守护着入学第一道关卡的秩序与礼仪。“同学，你的红领巾系得真棒！”这份监督，从一声真诚的赞美开始。

在食堂管理人员的带领下，同学们穿戴上专用服装，化身“特别检查员”，走进了平日“闲人免进”的操作间、洗消间、保管室。在明亮的操作间，他们看到了食材如何经过严格的清洗、切配，在整洁的灶台上变为美味佳肴。厨师叔叔现场讲解了生熟分开、规范操作的重要性。在干燥通风的保管室，他们看到米、面、油等原料如何离地、离墙、分类、标识清晰存放，并学习了查看生产日期和保质期的基本知识。

“原来我们每天吃的饭菜，背后有这么多道工序和严格的规矩！”一位同学在参观后惊讶地说道。从“吃”到“看”，再到“懂”，孩子们对“一餐一饭”的来之不易与安全把控，有了前所未有的直观认知。“当我看到保管室里所有东西都井井有条，日期都是最新的，我觉得特别安心。我要回去告诉爸爸妈妈，我们学校的食堂管理很棒！” 一位监督员自豪地分享。

这次体验，将“食品安全”这个抽象概念，转化为可触摸、可感知的信任感与科学意识。“当一次红领巾监督员”的心愿实践，是我校“鹏鸟心愿卡”综合评价体系向纵深发展的体现。它超越了行为规范的浅层督导，将育人课堂拓展至校园管理的核心领域。通过开放、透明、参与的方式，学校赋予学生真正的“小主人”角色，让他们在实践中理解“责任”的重量、“安全”的意义、“规范”的价值与“共治”的喜悦。这不仅是劳动教育、食育的生动结合，更是培养未来社会公民责任感和参与感的关键一课。

从与校长对话到深入食堂管理，心愿的内涵在不断深化，教育的边界在不断拓宽。我们始终相信，真正的成长，发生在孩子被充分信任、并亲身参与构建美好环境的过程之中。 让儿童视角融入校园治理，让他们的声音被听见，他们的探索被支持，这正是“全员、全程、全方位育人”最动人的实践。我们坚信，当孩子们不仅仰望天空，也能洞察身边世界的运行脉络时，他们的羽翼将更加丰满，他们的翱翔将更有方向。 下一段成长旅程，我们将共同见证何种惊喜？鹏鸟圆梦记故事待续，精彩可期！