为深度激活名师工作室的示范引领效能，探索道德与法治学科教学质量跃升的创新路径，2025年5月28日下午，一场别开生面的“何静名师工作室及名师辐射项目组AI赋能循证教研案例研讨活动”在温江区实验学校卓雅厅开展。温江区教科院教研员张萍亲临现场指导，区内兄弟学校教师代表、何静名师工作室全体成员，以及该校道德与法治学科骨干教师齐聚一堂，共赴这场充满智慧与创意的教研盛宴。

活动开场，项目组刘奕老师化身教学“魔术师”，大胆突破传统课堂框架，构建起多元融合的创新教学模式。她巧妙设计闯关挑战，引导学生深度研读教材；组织小组协作，碰撞思维火花；引入AI技术作为教学“智能助手”，还将生活中的鲜活案例信手拈来。在层层递进的探究互动中，原本晦涩难懂的法律概念变得生动可感，学生们在沉浸式学习中，深刻领悟到法律既是国家治理的坚实基石，也是守护个人生活的有力盾牌。这场教学实践，以创新为笔，以实效为墨，绘就了法治教育的魅力画卷。

随后，工作室骨干教师陈雪带来精品课例《中华民族一家亲》，同样令人眼前一亮。她紧紧锚定学科核心素养培育目标，如同寻宝者般深度挖掘本土特色教育资源“富矿”。课堂上，她化身情境创设大师，用模拟场景搭建学习舞台，以小组合作点燃思维引擎，借助民俗体验、趣味互动等多元实践活动，带领学生从历史、文化、生活等多个维度，探寻“中华民族一家亲”的深刻内涵。学生们在热烈的研讨中畅所欲言，在沉浸式文化体验中流连忘返，“各美其美、美美与共”的中华民族共同体意识在心中悄然扎根，家国情怀也在互动探究中自然生长、蓬勃绽放。

教学展示之后，工作室和项目组成员王丹媚老师与彭益老师带来《思政课堂之<读本>课堂资源运用有效性研究》课前陈述，聚焦“‘资源’助力《读本》教学、‘AI’赋能循证教研”主题，从学历案精巧设计、主题观察点精准锁定、前期研究深度剖析，到教学策略系统提炼，条分缕析、娓娓道来，为后续研讨埋下智慧伏笔。

研讨交流环节将活动推向高潮。与会教师化身“教学鉴赏家”与“智慧贡献者”，围绕两节课例展开“头脑风暴”。他们从教学设计的匠心独运，到课堂生成的灵动瞬间，再到学生反馈的细微之处，进行全方位、多角度的深度剖析。既不吝赞美之词，盛赞教学亮点，又秉持专业态度，提出极具建设性的改进建议。

活动最后，教研员张萍高屋建瓴，针对AI述课报告在教学中普遍面临的四大“痛点”——教师讲授冗长、学习目标模糊、课堂提问随意、师生互动浅表，开出“精准药方”：倡导“少讲多动”，让学生成为探知主角；强调“目标导航”，为学习指明清晰方向；推行“精准提问”，激发学生深度思考；促进“互动提质”，打造高效交流课堂，为在场教师带来专业引领与思维启迪。

本次活动的成功离不开副校长何静的引领，在持续的研磨精进过程中，何校长始终亲力亲为，以专业视角给予悉心指导，与道法组教师团队共同梳理出以下教学策略：其一，精准筛选课外资源，推动资源呈现主体的角色转变；其二，巧妙整合多元资源，优化资源的运用模式与路径；其三，紧扣儿童年段发展特征，针对性调整资源的呈现策略与方法。此次示范引领工作，为全区范围内的读本教学实践提供了极具价值的参考范式，有效发挥了标杆引领作用。

本次教研活动依托扎实的课堂实操、专业的专家引领、新颖的专题分享，构建起教师交流互鉴、携手共进的平台。展望未来，我们将持续与教育界同仁并肩同行，以创新为引擎，以思辨为基石，共同擘画小学道德与法治教学的崭新蓝图！

2025春温江区小学道德与法治暨何静名师工作室、名师辐射项目组AI赋能循证教研案例研讨活动