墨染芳华，笔耕致远；智汇卓雅，展评启新。5月中旬，温江区实验学校在卓雅厅开展了提质增效的教学常规展评活动，聚焦一、三、五年级语文、数学、英语作业，学校学科督学、行政领导与相关学科教师齐聚一堂，共探教学提质增效新路径。

       此次展评以新课标为引领，深度融合 “双减” 政策与大单元教学理念，锚定学生核心素养发展方向。通过 “展、观、议、评、学” 五大环节，搭建起多维交流平台，推动教学智慧的深度碰撞与共享。

妙笔生花展文韵，素养培育显匠心

       一年级语文作业以童趣为笔，绘就学习画卷。规范字词书写，以听写小单子减负提效；涂色阅读单巧妙化解识字难题，儿歌创编、美食仿写激发无限创意。三年级作业设计精妙，字词听写直击易错点，钢笔书写与小练笔夯实基础；阅读记录卡拓展学习维度，寓言手抄报、诗歌学习单实现图文与知识的完美交融。五年级作业扎实且灵动，字词抄写与音频听写巩固根基，阅读分析、习作训练提升能力“遨游汉字王国 ”特色作业更是亮点纷呈，字谜竞猜点燃探索热情，汉字小报尽显文化魅力。

趣味探索融生活，分层设计育思维

       数学作业同样精彩纷呈。一年级作业融合趣味与探索，常规作业重书写计算，特色作业尝试学科融合；三年级作业紧密联系生活实际，多样形式让数学学习妙趣横生；五年级作业精准把握学情，规范格式，分层设计，在适度拓展中培育思维能力。

多元体系筑根基，语境创设促进阶

       英语作业构建多元体系。教材作业聚焦基础，从阅读、听力到语法训练，筑牢语言根基；课后外研u学作业借助科技力量，实现个性化学习；五年级作业以英语学习活动观为指引，模块化设计助力学生英语思维进阶，特色作业创设真实语境，提升综合运用能力。

       展评现场，学科教师代表分享经验，众人围坐研讨，思维火花不断迸发。学科督教行政精准点评，既肯定亮点，又指明方向，打破年级壁垒，促进教学智慧融合。此次活动，让教师在观摩中博采众长，在研讨中深化认知，以展促教、以评提质，深度践行新课标理念，为培育学生核心素养注入强劲动力。

温江区实验学校2024-2025学年度下期教学常规展评（一）