生活准备  接续成长
——温江区实验幼儿园小班组开展幼小衔接之生活准备活动

      《幼儿园入学准备教育指导要点》指出：“幼儿入学准备教育要以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透。”小班幼儿做好生活准备可以进一步提升幼儿的生活自理能力，为幼小衔接打下坚实的基础。在小班，生活准备应该以培养幼儿基础生活自理能力为主。近日，温江区实验幼儿园小班组开展了幼小衔接之生活准备活动。
       老师们根据孩子的年龄特点，在班级开展了许多有趣的生活活动，逐步建立孩子们的独立性和自理能力。独立穿衣是小班孩子最需要掌握的生活自理能力之一。为了让他们能够学会独立穿衣，每天午睡后孩子们进行的"穿衣游戏"成为了最受欢迎的活动！在轻松的氛围中，孩子们通过儿歌逐渐掌握了穿衣穿鞋的本领，变成了自己的事情自己做的能干宝宝。
       小班幼儿总会出现自己的物品丢三落四的现象。为了让小朋友们能够养成整理收纳的好习惯，学会保管自己的物品，小班的老师们在班级设计了趣味环节，如：每个收纳筐贴上对应玩具照片或者标记，通过直观、简洁的标记让幼儿学会按标记收拾整理玩具；不同的毛巾分类挂在不同的地方，通过张贴幼儿的照片，让孩子可以准确找到自己物品的“领地”；自己的汗巾用属于自己的特殊符号标记注明……
       良好的卫生习惯是保障幼儿身心健康的基础，也是幼小衔接生活准备中不可或缺的部分。老师带着小朋友通过游戏化的活动让他们逐渐成为了保护自己的健康小卫士。在老师的创编下，七步洗手法变身"打败细菌怪兽"的魔法，每一次的洗手都成为了孩子喜爱的卫生小游戏。通过“小值日生”的轮流打卡活动，让孩子学会在餐前摆放餐盘毛巾。
       幼小衔接生活自理能力的培养，是孩子迈向独立人格的重要基石。让我们携手践行"生活即教育"的理念，通过家园协同持续性指导，帮助孩子建立良好的生活自理能力，做好入学前的生活准备，让孩子在未来顺利进入小学。

温江区实验幼儿园小班组开展幼小衔接之生活准备活动

温江区实验幼儿园小班组开展幼小衔接之生活准备活动