一、自主签到：培养责任意识  

       幼儿园将晨间签到环节升级为趣味教育场景。孩子们通过“积木合作搭建”方式完成签到，在记录出勤的同时锻炼动手能力与团队协作精神。教师通过可视化签到墙引导幼儿关注自身进步，有效增强责任感、归属感及自我管理能力。

       二、户外运动：强健体魄促发展  

       依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿园开展丰富户外活动，通过集体游戏、运动竞赛等形式，培养幼儿动作协调性与团队意识。近期举办的户外挑战赛更成为孩子们爱上运动的“催化剂”，视频记录下的精彩瞬间展现了他们的活力与成长。

       三、值日生制度：规则意识初养成

       班级设立“小小值日生”岗位，幼儿通过整理物品、分发餐具等任务，在实践中学会责任与谦让。教师同步引导排队、礼貌问答等社交规则，为适应小学集体生活铺路。

       四、品德教育：诚实守规筑根基

       幼儿园结合生活场景渗透品德教育，如整理书包柜、完成简单任务等，培养幼儿诚实守规的品质。活动中，孩子们逐渐理解“承诺”与“责任”的意义，为未来学习自律性打下基础。  

       五、科学探索：激发学习内驱力

       拒绝“小学化”倾向，教师以“自制科学绘本”为切入点，带领幼儿发现生活中的科学奥秘。孩子们在提问、实验中提升探究能力，视频记录下的创作过程彰显了他们的好奇心与创造力。

     “ 幼小衔接是贯穿幼儿教育的持续过程。我们以游戏为基本活动，在生活细节中捕捉教育契机，让衔接‘有坡度、有温度、有深度’。”据悉，该园将持续深化幼小衔接实践研究，助力幼儿自信迈向人生新阶段。