少成若天性，习惯成自然。3-6岁是幼儿良好生活习惯养成的关键期。为深入贯彻《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案(试行)》，提升教师习惯养成教育实践能力，柳城幼儿园近日围绕“幼儿生活习惯培养”，开展了班级案例分享活动。

多元实践，赋能习惯养成 

       活动由课程发展中心主任冯丽主持，教师们围绕生活习惯五大板块，结合班级特色实践进行分享。

       规律作息：通过趣味晨间签到、沙漏计时、睡前仪式等，帮助幼儿建立时间观念，逐步养成规律作息。

       健康饮食：开展餐前营养播报、“光盘亮灯”行动、健康小卫士评选，引导幼儿健康饮食。
       喜欢运动：组织“运动小明星”评比、亲子拍球打卡等活动，激发幼儿运动热情。 
       安全卫生：以“小手洗白白”“小小安全员”等游戏化形式强化卫生与安全意识。 

       劳动启蒙：通过挂牌值日生、整理小达人、植物管理员等角色体验，培养劳动责任感。

专业引领，深化教育实施

       副园长余雅强调习惯养成需家园协同、长期坚持，建议教师进一步优化家园共育策略，巩固教育成效。
       并对活动进行点评，充分肯定教师们的实践成果：一是能精准捕捉班级个性化问题，设计针对性解决方案；二是巧妙运用嵌入式评价，形成可推广的案例经验。

以习惯之基，铸成长之路

       本次活动既是班级创新实践的展示，更是教师专业能力的提升契机。我园将持续深耕生活习惯教育，为幼儿的终身发展奠定坚实基础，让好习惯伴随孩子快乐成长。