3月24日下午，温江二中成功举办2025年度高中数学“名师梯队”培养计划的首次教研活动。本次活动特邀四川省成都市树德中学教研组长肖兴佳老师莅临指导，我校校长金忠、督学袁成及高中数学组全体教师共同参与。  

课堂展示：创新与实践融合  

高一备课组的何蓉教师对《平面向量的概念》一课进行讲授，何老师充分运用人工智能软件，以“向量的探索与前行”为题，用一首向量藏头诗为本课拉开序幕。课堂上，何老师响应新高考的要求，给学生提供自主探究教材的时间，在核心素养的培养、问题解决能力的培养、知识的迁移和应用能力等方面均体现了何老师对课堂高水平的设计。  

高二备课组三位教师则以“函数与不等式的交融之美”为主题，针对2022年高考数学甲卷第12题进行说题演练。他们从试题分析、解题思路、一题多解等角度展开研讨，并通过拓展探究提升试题的思维深度与广度，为即将举行的说题大赛做好充分准备。

专业引领：聚焦概念课教与评 

四位老师用扎实的基本功和优秀的课堂表现力为我们呈现了一场丰富的数学盛宴，在评课环节，各备课组教师从情境创设、问题导学、专业素养等维度对何蓉老师的课堂进行深入点评，充分肯定其教学设计的创新性和实效性。 

随后，树德中学肖兴佳老师做《高中数学课堂教学的观察与评价——以概念课为例》专题分享。他从四个维度展开：概念课的重要性与当前挑战，如何科学观察一堂数学概念课，从“经验评价”到“增值评价”，教学思考。肖老师的讲座既有理论高度，又具实践指导意义，为我校数学教师专业发展提供了宝贵建议。  

校长总结：回归教育本质，追求真实成长  

活动最后，校长金忠作总结发言。他强调，课堂创新应聚焦“过程与结果的创新”，而非流于形式，教师要关注学生真实学习体验与能力提升；教师需保持终身学习的态度，以高标准要求自己，在专业成长的道路上不断突破。

此次“名师梯队”教研活动的开展，不仅展现了数学组教师的教学风采，也为后续教研工作奠定了坚实基础。学校将继续搭建优质平台，助力教师专业成长，推动教育教学质量持续提升。