2024年12月3日——12月4日，我园作为成都市第三批校（园）长发展基地校（园）之一，以“多元主体协同共育 科学有序衔接”为主题开展研讨活动，以现场会议+线上直播的形式举办为期两天的研讨会。【主背景图】
本次活动通过成都市中小学教师继续教育网、师培通向全市进行同步直播，共辐射来自线上线下的2000多位教育同仁共享幼儿园“多元主体协同共育 科学有序幼小衔接”的教育盛宴。来自全市的200余名幼儿园园长、保教干部、老师等，现场聆听了专题分享和专家点评，观摩了活动现场。参加现场活动的还有成德眉资同城化结对园及区内姊妹园的园长、骨干教师等。
柳城幼儿园作为四川省示范性幼儿园、温江区幼小衔接实验园，积极参与国家级课题“多主体协同的幼小衔接支持系统及运行机制研究”的子课题研究。本次活动园所聚焦于“多主体协同的幼小衔接家长支持实践和多主体协同的幼小衔接教育质量提升”两个主体内容，向省内外幼教同仁分享了家园校社协同的幼小衔接家长支持教育实践经验，为推进学前教育高质量发展贡献柳幼力量。
12月3日精彩回顾
研讨会首日活动
在柳城幼儿园顺利举行
莅临首日活动现场的嘉宾有
华东师范大学王双博士
温江区教育科学研究院副院长张周
温江区人民政府督学肖蕾
温江区教育局学前科科长张桃
温江区柳城街道社区教育学校校长魏东
活动开幕
会议初始，柳城幼儿园的老师们
以一曲《上铃鼓》表达了对客人们的欢迎
也拉开了本次活动的序幕【插舞蹈】
领导致辞
温江区教育科学研究院副院长张周
为本次会议致辞【院长图】
张院长赞誉了柳城幼儿园前期的幼小衔接成果
肯定了柳幼多主体协同教育的策略与成效
希望各位园长、老师们借开放周
深化交流，共探教育新径，提升衔接品质
并预祝本次活动圆满成功
主旨报告
华东师范大学博士 王双
《幼小衔接中的多主体协同育人：科学领域入学准备的几点思考》【王双图】
王双博士从教育理论与实践的前沿视角出发，深刻剖析了幼小衔接阶段科学领域教育的重要性与挑战。分别从多主体协同共育现场调查、多主体协同共育实践行动、兼谈入学准备的几点思考几个方面为现场的老师提供了在幼小衔接中多主体协同共育的宝贵实践指导与启示。
温江区教育局学前科科长 张桃
《家园校社协同育人之温江实践》
张科长通过详尽解析“家园校社”四方协同共建家长支持共同体的政策导向、理论根基、现状分析以及精心构筑的理论架构，并明确指出了实际操作的行动路径，这些内容共同铸就了温江区在幼小衔接领域的独特协同育人模式。张科长所分享的“家园校社”四方协同共建家长支持共同体的本土实践经验，不仅深化了我们对幼小衔接的理解和实践，还为构建更加科学、高效的教育体系提供了有益的参考和借鉴。
专题交流
柳城幼儿园副园长余雅琴以《生活中渗透 游戏中生成》为题，从“一个核心、两个侧重、三个主体、四重机制、五个立足”的工作思路分享园所在全面落实幼小衔接的教育实践智慧。让教师们能够开启智慧，积极为幼儿创造更多丰富有意义的学习契机有了更多的启发。
户外观摩
来宾观摩了幼儿从计划的制定、游戏的开展、游戏的评价交流的户外游戏活动全过程，驻足活动现场。孩子们自主计划、自主游戏、自主管理、认真投入、愉悦有趣的的游戏状态给来宾留下深刻印象。
12月4日精彩活动回放
课例展示
温江区柳城幼儿园雷颖执教的《西游空间奇遇记》，以孩子们耳熟能详的《西游记》为背景，巧妙融入排和列，通过翻翻乐等游戏化教学手段，让孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中逐步获得对空间方位的理解与认知。
温江区东大街第二小学沈艳秋老师执教的《整理房间》，通过引导幼儿在整理个人空间的实践活动中学习分类的数学技能，培养他们的生活自理能力和责任感，并在过程中体验数学的实用价值。
主题教研
由温江区柳城幼儿园课程发展中心主任冯丽在主持的教研活动《幼小衔接视域下幼儿园数学活动设计要点》中，通过对幼小衔接中数学教学活动设计的四个关键问题的探讨,帮助老师们明确了如何在幼儿园阶段设计既符合幼儿认知特点，又能为小学学习打下良好基础的双向衔接活动，以解决幼小衔接中站位儿童立场提升园所入学准备质量，缓解家长焦虑等实践问题。
专题分享
温江区柳城幼儿园集团总园长赵扬眉带来了题为《家园校社四方协同的幼小衔接家庭教育资源库建设实践》的专题交流。赵园长深入剖析了携手多元主体共建资源库的时代背景与紧迫需求，坦诚分享了资源库建设初期所面临的种种困惑与挑战，并介绍了资源库的内容和使用方法。赵园长的分享展示了温江区在家庭教育资源库建设上的积极探索，不仅提升了家长育儿能力，还促进了儿童幼小衔接的平稳过渡，为构建高效教育生态系统提供了有力支持。
主题沙龙
本次活动中，柳城幼儿园携手温江区教育科学研究院幼教教研员张含萍、温江区东大街第二小学副校长罗丹、微格优学教育集团邹艳、毕业生家长代表郑莉多方代表共探“《多主体协同下的幼小衔接：家长支持策略的深度对话》”。
我们深入剖析了各主体在幼小衔接中的角色定位、遭遇的挑战，并集思广益，提出创新策略应对。同时，我们审慎界定“为与不为”的边界，确保协同育人的精准高效。此次沙龙不仅促进了各方理解，更绘制了一幅多元协同、家长有力支持的新蓝图，为幼小衔接注入了深度与质量。
12月4日，柳城幼儿园“家园校社”协同幼小衔接研讨会圆满落幕。两天深度交流，为教育同仁提供宝贵学习机会，指明幼小衔接未来方向。柳城幼儿园展示实践成果，引领多方共探教育新径，贯彻协同理念，携手为孩子成长筑基。
展望未来，柳城幼儿园将深化幼小衔接探索，秉持开放创新精神，携手“家园校社”，为孩子成长构建坚实平台。我们期待与更多教育同仁并肩，共绘学前教育新篇章，扬帆启航，点亮未来希望之光。
