秋光正好国培至，

交流学习意蕴长。

专家引领学前路，

百花园里绽芬芳。

  为进一步加强园所间的交流与合作，实现幼儿园教育资源的优势互补，2024年9月26日，成都市温江区寿安镇中心幼儿园接待了市级学前骨干园长项目成都师范学院培训班（第二阶段）访学活动，来自巴中市的50余名园长及寿幼联盟组骨干教师共同参与本次活动。

百花共育 理念分享

    活动伊始，成都市温江区寿安镇中心幼儿园党支部书记、园长孙城对远道而来的园长们表示了热烈的欢迎。随后，孙园长以《农村幼儿园构建家园协同育人体系的探索实践》为题，从“百花共育坊”的创生，“百花共育坊”的定位和“百花共育坊”的实施三个方面向大家展示了园所“百花共育坊”的开展和初步取得的成果。

案例分享 赋能成长

    寿幼骨干教师刘亚琳结合一个个家园共育活动案例，以《携手并进，共筑成长桥梁》为题，向大家分享了班级教师如何通过“百花共育坊”，促进幼儿“三个习惯”，即：生活习惯、交往习惯、学习习惯的养成。

    青年教师赵思佳带来的户外自主游戏案例《大运会场馆建筑师》充分展示了班级教师如何将孩子们的生活经验融入游戏中，以支持幼儿的多元发展。

    教研组长陈然带来了精彩的户外自主游戏案例《五彩斑斓的洞》，详细介绍了教师如何基于幼儿对光的兴趣，利用幼儿园户外自然环境支持幼儿对光影的探究需求。

区角游戏 策略探讨

    成都师范学院学前教育系王春燕老师以《区角游戏中角色区、建构区组织策略》为主题，从角色区和建构区的核心经验、活动组织、教师观察和支持策略等方面，聚焦角色区和建构区的核心经验，深入剖析了两个游戏区独特的教育价值，并提出教师活动组织、精准观察与支持幼儿探索与学习的策略。王老师的讲座不仅是一场学术盛宴，更是一次实践指南的分享，为一线教师提供了角色区和建构区组织与指导的宝贵策略。

游戏观摩 共促成长

    在园领导的陪同下，老师们观摩了幼儿园的户外自主游戏和班级环境。观摩过程中，寿幼丰富多彩的自然、野趣、生态环境，“百花”课程实施的多样自然场景，充分满足儿童科学探索、艺术创造、体能运动、社会交往等不同类型的活动需求，给园长老师们留下了深刻的印象，大家纷纷驻足拍照，赞叹寿幼教师们的细心、用心和创新。

  本次观摩交流活动充分展现了幼儿园在家园共育和教育教学方面的深厚底蕴与创新精神，也为幼教同仁们搭建了一个跨区域交流的平台。接下来，成都市温江区寿安镇中心幼儿园将继续秉承“从百花中来，到百花中去”的理念，不断优化教育环境，创新教育方法，为幼儿的全面发展提供更加优质的教育服务。