为了应对新冠肺炎疫情防控延期开学期间“停课不停学”的现实需求，四川省温江中学积极按照教育主管部门和学校防疫工作部署要求，充分利用信息技术手段建立信息化服务保障体系，以信息服务助力“线上教学”、疫情防控知识宣传等工作。有效实现延迟开学“停课不停学，在家安心学”的基本目标，确保线上教学工作有序开展,高效推进。

一、做好“课前”教学准备，保证线上教学顺利进行。

（一）制定线上教学实施方案，做好前置性学习。学校教师发展与教学管理中心就如何为学生提供辅导、答疑等教育教学服务问题，新学期各备课组教学计划的调整问题进行了专门研讨，根据上级精神和本校实际制定了专门的工作措施。全校所有教研组、备课组，各科任教师按照放假前的先期备课部署，根据不同年级特点制定线上教学重点。同时，针对不同年级特点制发电子课表、作息时间表、家长须知、祥和盛须知；根据各科目特点，老师们积极提前备课，认真准备各类线上教学资料，做好直播课堂准备，做好前置性学习准备。

（二）做好软硬件设施准备，落实技术保障。针对部门老师家中缺少电脑、摄像头、麦克等线上教学所需的硬件设施，及时为他们准备，配齐；为防止教学平台在教学高峰时期发生网络阻塞的情况，学校组织技术人员提前对学校基础平台的保障能力进行压力测试，对宽带网络进行调优；对校园网站、微信公众号、上网环境进行维护检查，确保远程学习硬件设备正常高速运行；针对老师在线教学相关操作尚不熟悉的情况，组织技术力量提前对线上教学软件的相关操作进行在线技术指导、答疑，积极开展开展网络技术培训，线上试播工作。

二、做好“课中”教学环节，确保教学高质量运转。

（一）积极开展线上教学互动，做实主体性教学。以学案的形式提前向学生推送线上课程相应的学习要求，提前向学生发布录制的微课、课件、作业和试卷等电子资料，提前布置预习内容。课中，老师通过QQ视频通话、QQ直播间、微信作业簿小程序、中国移动云视讯软件，以班为单位集体开展线上授课答疑，积极组织学生进行相互交互学习讨论，在线向学生发起做题，并根据学生的学习情况，就一些共性的问题进行集中的讲解，再根据学生反馈的信息布置课后。

（二）做好技术保障，确保线上教学平稳运转。即时通过网管平台，加强线上教学期间的网络远程巡检工作，密切关注上课教师信息化应用系统的运行情况，及时解决了网络卡顿、断网、人员变化、师生互动等困难和技术难题，确保线上教学运行安全、平稳、有序。

三、做好“课后”教学反思，及时整改提高教学效果。

（一）及时掌握学生学习效果，做实巩固性成果。利用课中在线练习、课随机强大，课后作业批阅等方式，及时掌握学生对课程的消化效果，积极引导线上学习吸收效果好的学生进行经验分享，对学习有困难的学生和因故没有参加线上学习的学生，实施个别辅导。同时，班主任积极通过班级微信群、QQ群，及时了解学生的上课及作业完成情况，及时收集学生反馈的学习问题和线上教学建议，确保线上教学效果落到实处。

（二）及时总结教学经验，以及调整以提高教学质量。积极反思线上教学得失，将老师们摸索出来的线上教学好办法、学生线上学习兴趣激发小技巧，好用的教学新平台等及时进行总结提炼，分享给全校教师学习、掌握，以不断提高线上教学质量。

四、做好疫情防控宣传，搭建立体宣传网。

（一）利用网络平台，深入开展疫情宣传。学校专门成立了疫情宣传小组，通过校园网、微信公众号、微博、教师工作群、班级家长微信群，及时传达省、市文件精神，宣传新型肺炎相关的科普知识、防控措施。拟制了《致四川省温江中学师生的一封信》，倡议广大师生及家长提高防控意识，理性关注疫情信息，全面做好自我防护工作。在微信公众号、微博平台开辟“抗击疫情，我们在行动”专栏，分别从运动、防护和心理等方面出发，帮助大家以正确的生活习惯和心理来应对疫情。开辟“抗击疫情，教师学生作品展示”专栏，传递老师和学生的心声，弘扬正能量，彰显团结抗争的精神和力量。

（二）加强家校协作，营造良好学习环境。充分利用已建立的班级家长微信群、QQ群等家校联系网络系统，做好家校沟通和宣传引导，引导家长参照学校作息时间表与学生共同制定学习计划，适度参与学习过程，帮助学生调节心态，培养学生在家学习的自我管理能力。引导家长做好学生的榜样，营造良好的家庭学习环境，发挥家庭教育的主导作用。