为了切实做好青年教师培养工作，帮助新教师尽快成长，2019年2月22日，新学期的第二天，庆街丰小学校长张春田带着一至三年级部分青年老师，走进了成都市学科带头人、温江区名教师刘素萍老师的语文课堂，开展语文教学研讨活动。

一节精彩的随堂课，展示了一名优秀的语文老师“学为中心”的教学理念，老师丰厚的语文素养，学生扎实的基础，良好的学习习惯，给听课老师留下了深刻的印象。

刘老师执教的是古诗《村居》。她准确把握课标对低段古诗教学的要求，注重诵读、想象，帮助学生展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，在学习古诗词的过程中落实随文识字。整堂课学生兴趣盎然；猜谜、质疑、诵读、背诵、讨论、画画、写字……学生积极主动，自信从容，学生的诵读、理解、想象，赢得了听课老师赞赏。

课后，张校长到办公室查看了老师们编写的学历案以及课标、教材、教参解读的情况。提醒各教研组加强对课标、教材的解读，牢固树立“学为中心”的教学理念，定期开展集体备课。对庆丰小学青年教师主动学习的热情给予了充分的肯定，也提出了明确的要求。青年教师每周至少听师傅两节课，并做好记录，写好反思心得；师傅每月至少听徒弟两节课。

“一日于晨，一年于春，一生于勤”，开学初，学校重视青年教师培养，将青年教师成长作为学校兴衰的重点工作来抓，加强日常教学研讨，充分发挥名优骨干教师示范引领作用，将落实校本教研工作作为提升学校教学质量重要举措，无疑具有指向性的作用。