4月26日上午，市级课题《农村幼儿园打击乐活动资源的开发与利用》课题组研讨例会在寿安镇中心幼儿园喻庙分园如期举行。区研培中心幼教教研员张含萍、寿安镇中心幼儿园园长赵扬眉及课题组主要成员、寿安幼教联盟组共20余人参加了本次会议。 
    本次课题例会共分为打击乐活动课例展示、执教教师进行说课和反思、教师微讲座、课例研讨四个环节。

课例展示的三位寿幼中心园教师巧妙地应用生活资源，将适宜的生活物品作为打击乐活动的图谱、乐器，还结合幼儿已有经验，从生活中提取形象的动作，以故事情境为主线将游戏贯穿奏乐教学活动始终，孩子们在活动中感受音乐、演奏乐器、体验合作的快乐。紧接着，执教教师分别对本次教学中自己的的设计思路和现场教学中存在的问题进行了说课和反思。

微讲座环节，大班教师汤薇带领大家玩起了有趣的声势节奏互动游戏。中班教师杨玲围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》，为大家分享了她自己在开展班级打击乐活动过程中提炼出的“3-6岁幼儿打击乐演奏能力的培养目标和方法”。

教研活动环节，与会的老师们围绕“打击乐活动资源的利用以及资源的有效性”，针对展示的三节打击乐活动进行了参与互动式教研。经过近四十分钟头脑风暴式的研讨后，大家提出一是要充分挖掘生活中的资源，但是资源的开发不要单纯的为了开发而开发，更要注重要考虑资源的有效性，要与打击乐教学活动相融合。二是教师在教学中要注意幼儿的发展水平，活动的设计与开展要从易到难。幼儿打击乐学习前期音乐的选择尽量从简单明快、节奏明显、幼儿熟悉多功能方面考虑。三是打击乐活动不仅要帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感，而且还要发展幼儿对音色、曲式结构、多声部表现力的敏感性，培养幼儿基本合作意识、合作能力、创造意识、创造能力等，让幼儿在活动中活动欢快、成功的体验。

通过本次活动让寿幼的教师们对幼儿园打击乐活动资源的利用更深入的了解，对音乐教学游戏化有了更全面的认识，进一步感受到打击乐活动的独特魅力，激发了教师们对于幼儿园音乐教学研究的热情与动力。