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分工带来效能 合作带来繁荣

                

发表时间:2017-12-04来源:温江区东大街一小作者:刘祎


 

20171130日上午, 温江区三十多名小学信息技术教师齐聚东大街一小,在区研培中心信息技术教研员谢云霞老师的精心组织下参与基于‘问题导向  三维发展’教学主张下的教育教学研究活动.

东大街一小教师刘祎为大家呈现了课例《我帮佩奇装新家》。刘老师以同学们喜爱的小猪佩奇故事来创设情境,调动学生积极性,促进学生主动参与到课堂中。

在课堂上,学生运用绘图软件画图的功底得到了充分展示,创作出了一幅幅漂亮的家具图,他们对画图软件的熟练程度以及发散的创作思维令在场老师称赞不已。更为巧妙的是,刘老师将学生作品收集汇总后又传送到每一位学生的电脑上,这样每个学生都可以在全班的作品中去选择自己可用的素材来为佩奇装扮新家。刘老师的这种“分工带来效能  合作带来繁荣”的教学理念获得了大家的一致好评:

1.课前做了大量的研究和思考,教师教学理念紧扣学科核心素养。

2.教师对课堂进度的把控特别到位,学生评价落到实处。

3.学生善于发现问题,并能用所学知识解决问题、分享解决问题的办法。

4.高效利用课堂生成的资源。

5.学生合作、交流、分享的学习形式行云流水,贯穿整个课堂。






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