全国优秀校长，四川省学术和技术带头人，达州市通川区第一小学校特级教师王仕斌校长，11月26日上午莅临永宁小学，参与学校“学本化——疑探展练”课改赛课活动，并为永宁小学的“3+A”学员和青年教师，就“学本化”课堂改革进行了专业引领。

首先，王校长全程参与了上午的三节赛课活动，三位青年教师熊霞、季丹和叶敏围绕着“学本化——疑探展练”课改进行了尝试，展示了自己的课改课堂：熊霞的《小熊请客》、季丹的《上天的蚂蚁》和叶敏的《平行四边形的面积》。他们通过“疑探展练学习单”的运用，精心组织学生主动参与到学习之中，调动学生去质疑、善探究、乐展示、会练习。

在下午的评课、议课活动中，王校长首先肯定了学校“学本化——疑探展练”课堂改革，认为关注学生的成长是把握住了课改的方向；立足于课堂，体现了现代课程理念。接着分别就上午的三节课进行了点评：熊霞老师的课堂问题意识很强，敢于让学生带着问题去学习去探究；希望能通过多种形式的练习来反馈学生掌握知识的情况，从而固化对新知的认识。季丹老师的课堂充分展示了老师饱满的情绪，并通过教师绘声绘色的语言感染了学生，能够引导学生调动自己的生活体验、学习经验和知识积累，来训练和构建学生的语言；同时给予了中肯的意见，在行课中注意课堂的节奏，并关注学生读书、交流的习惯。叶敏老师的课堂充分体现了以疑为主线，以探究为核心的理念，通过猜测——探究——验证的方式引导学生经过科学的思辨找到正确的答案，随后的课堂练习体现了数学来源于生活，用于生活。王校长还分别就语文和数学学科谈了自己的理解，他认为数学要引导学生学会知识的迁移和转化，要关注学生思维的发展，要理解数学的本质，教给孩子一种精神，设计的问题要有一个大的空间，让学生的思维有一定的广度……认为语文学科要致力于激活学生的阅读动机，培养学生的阅读热情，指向学生的阅读表现和开辟学生的阅读潜能。

最后，王校长和学校课改先锋队进行了交流。指出，围绕“疑探展练”课改我们应该更多关注学生的“疑”和“探”，希望老师们能分别就如何“疑”和怎样“探”进行深入的思考和研究，并立足于自己的课堂，把教师自己对课题的理解融入到课堂中，指导自己的教学；同时希望老师们能积极固化研究成果，优化教学设计，深化教学反思，在前人成果的基础上，提炼自己的课题成果。

今天的活动，让我们看到了老师们积极参与“学本化——疑探展练”课堂改革的热情，王校长的专业指导也让我们增强了做好学校课改的信心。我们有理由相信，在老师们的积极参与下，在专家的精心指导下，学校的“学本化——疑探展练”课堂一定会迈向一个新的台阶。