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加强专业引领 圈层深度融合

                

发表时间:2015-12-18来源:温江区镇子小学校作者:黄星梅


      12月17日早上,温江区小学低段语文中心组的老师们以及全区各校的低段语文老师代表在教研室周主任的带领下齐聚在温江区镇子小学参加“低段语文学生朗读活动有效性专题教研”。参加活动的还有与镇子小学进行圈层交流的崇州市梓潼小学的蔡主任和低段教师代表。
       第一节课是一、二年级的课堂开放活动,60多名老师随机走进了一二年级的课堂。分别有王僳琼上《冬天是个魔术师》,黄月英老师上《我们的玩具和游戏》,王桂芳老师上《绒毛小熊》。第二节课是由镇子小学中心组成员李艳老师带来的《雪地里的小画家》。虽然遭遇了停电,精心设计的教学课件用不上,但是老师们凭着教学机智,沉着应对,丝毫没有受影响。课堂上气氛活跃,学生学习兴趣浓厚,圆满完成了教学任务。课后大家感受颇深,深入研讨。肯定了李老师的教学设计颇具匠心,从创设情境引入,落实随文识字,既有生字的学习,又注重了积累成语、句子,变枯燥为有趣,学生学得趣味盎然;李教师通过情境创设、运用充满赏识的评价语、多种形式的朗读等策略指导学生朗读,培养学生的朗读能力,从而养成良好的朗读习惯,为今后学习打下基础。区教研室周主任和梓潼小学的蔡主任也就如何在低段语文课堂中指导学生进行有效的朗读对老师们进行了指导,使与会老师获益匪浅。
      此次活动,让镇子小学低段语文组的老师们对“低段语文学生朗读活动有效性”这个研究主题有了很清晰的认识,指导朗读的策略更丰富,也使镇子小学与梓潼小学的教学交流活动推向深入。


 


 

 

                                                                 


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