教中有保，保中有教，保教相互结合、包含、渗透，贯穿幼儿的整个成长过程。为进一步提高保教结合的质量，促进幼儿健康快乐成长，提高保育老师创新意识及动手操作能力，和盛镇中心幼儿园开展了保育老师自制教玩具及保育故事交流活动。

开学初，和幼分管领导就召集保育老师进行了动员，保育老师们平时留意和收集了各种废旧材料，充分利用生活中的废旧物品及自然资源，针对各班孩子实际年龄等特点，精心设计并制作出了操作简便、寓教于乐、富有创意特色的教玩具。

各班保育老师分别介绍了教玩具的设计意图、所用材料、玩法等。废旧玻璃瓶子做的“森林乐队”打击乐器，适合小班孩子的“颜色配配对”，用于小朋友投掷的“青蛙球”等等，虽然这些作品都出自平时忙于照顾孩子生活的保育老师之手，但是无论在选材、构思还是制作上，都给人独具匠心的感觉，既能培养幼儿的动手操作能力，也能促进幼儿的认知发展，锻炼幼儿的滚、跳、投掷等各项技能的发展。

自制玩具展评活动后，保育老师对自己的保育故事相互做了交流，在轻松欢快的氛围中，老师们也在别人的故事中吸取了更多的经验，找到了保育工作中更多有效的经验和方法，并不断改进。

本次活动的开展，既锻炼了保育员的动手动脑能力，丰富了教玩具资源，又为她们提供了一个展示才华的舞台，让保育员在活动中相互启发和学习。