在“春色满园关不住”的季节里，温江区小学语文卓琼名师工作室迎来了本学期的第二次研讨活动。4月21日，在温江区教师研培中心，温江区小学语文教研员卓琼名师指导着玉石小学的魏燕、周艳、杜晓梅老师的语文教学，名师工作室导师及学员4人围绕着“精细措施，落实研究”的主题展开了精彩纷呈的研讨。

学员分享——三名学员们针对过去半学期的工作学习畅谈交流：说感想，找差距，作总结。学员一直表露：扎实自己的语文教学常规，精心设计教学，认真执教；培养了学生学习语文良好的学习态度，激发学生自主学习语文的兴趣；创设了丰富多彩的语文实践活动，丰富学生的经典；采用了有效的阅读和习作的方法，提升学生的阅读与习作能力；提出了自己在教学中的困惑与不解。导师卓琼老师对学员们过去两月的自我提升给予了充分肯定，并对学习工作中的困惑指点迷津，同时对学员的专业成长提出了“更专、更精、更深”的要求。

导师指引——小学语文名师工作室导师卓琼老师从 “大量阅读，引领指导”、 “互学互助，共同进步”、 “确定课题，深入研究”、“搭建平台，反复磨砺”四个方面展望了工作室未来的工作。希望今后工作室的工作一定要落实：一、坚持广泛大量阅读，落实课堂上的引领与指导；二、继续苦练语文教师基本功，提高语文教学质量；三、确定好工作室的研究课题后，扎扎实实展开研究；四、规范名师工作室平台的建设，美观详实；五、积极主动学习，促进自己的教师专业发展；六、注重围绕课题研究过程中的资料收集与整理，成果物化与发表。

真实表态——三位学员决心以此为契机，切实提高自己的教学，全面深入钻研教材教法，时刻关注学生的阅读质量，以促进学生学科素养的提升，相信通过导师卓琼老师指引，更加明确了今后学习、行动的方向和目标任务。

四月，充满希望的日子，我们有理由相信——有导师的指引，我们有思想，我们会行动，我们会收获！