2017年4月13日下午，区研培中心向伟名师工作室和东大街二小刘晓敏名师工作室全体成员，在东大街第二小学教师书吧联合开展“基于STEAM理念下的小学科学项目式学习实践研究”课题研究启动会。

      此次活动针对小学科学教学现状，提出将STEAM理念融入到小学科学项目式学习中，并对本课题的操作策略和措施进行讨论，旨在提升学生的创新能力和实践能力，提升教师科学教学能力，促进区内科学教师的专业成长。参加课题研究启动会的有：区名师、区研培中心发展室主任向伟，区研培中心小学科学教研员彭伟，市学科带头人、东二科学教师刘晓敏，庆丰小学科学教师袁丽和程光；东二科学教师敖培刚、孟莎和张烁，东二外国语实验学校科学教师饶思琪、罗媛，公平学校科学教师干鸿良。本次启动会由市学科带头人刘晓敏主持，各参会人员就自己对本课题的前期研究进行了汇报。
      区教研员彭伟从全区区域项目推进的角度指出，STEAM是一种多学科整合的教学理念，有利于学生的综合学习，有利于提升学生的核心素养，有利于教师的专业成长，对教师、对学生来说都是一个大的挑战，主张课题组成员要站在前人的研究基础上，将学生科学项目式学习本土化，推进科学课程改革的不断发展。
      区研培中心发展室主任向伟就小学科学教学改革历程和今后改革的方向进行了专题引领。从“Why”和“How”两方面，指出以前的科学教学仅仅是基于学科的角度培养学生，有一定的局限性，已不适应当前国际视野下对综合性、创新性的人才需求，将STEAM理念融入科学教学，将教材以单元、模块等形式重新组合来设计课程，以任务驱动使学生自主探究、主动获取知识的需求已迫在眉睫，温江区小学科学教师应有所作为，区名师工作室应主动担当起改革的排头兵，探索、总结改革经验，引领全区科学教学改革不断深入。
      随后，敖培刚老师从调查问卷的设计与实施、孟莎老师从国内外相关研究的成果分享、张烁老师对关键概念的说明，饶思琪老师就项目式学习活动的范式，罗媛从项目式活动推进的措施，干鸿良老师对项目式活动的设计等层面进行交流、探讨。
      最后，市学科带头人刘晓敏就“基于STEAM理念下的小学科学项目式学习实践研究”的背景、意义、前景进行了说明，并针对每位教师的特长对课题研究任务进行了分解和分工安排，并确定了近期课题研究的行事历。
      本次活动，是向伟名师工作室和刘晓敏名师工作室一次联合研讨活动，标志着温江区的小学科学课题研究已驶向“一条快车道”，它将带领全区科学教师对科学教学的热点问题、前沿问题以课题的形式进行研究，是温江区名师工作室打造学习共同体、研究共同体的一次有益探索，定将课改和班改不断引向深入。