为提高幼儿园教师对幼儿行为的观察与解读能力，更好地发挥“教育故事”对师幼成长所起到的推动作用，近日，万春镇中心幼儿园开展了“教育故事”分享交流会。
       会上，陈莉娟老师分享了自己记录下来的小班体育教育故事——《拱形桥》。通过观察实录、行为分析、教养支持和观察后启示的四个步骤讲述教育故事的记录过程，从专业的角度关注和剖析孩子在游戏、学习中的典型行为与心理特征，以专业的视角来诠释孩子表现行为背后的支撑理念，更好地“读懂孩子”。陈莉娟老师鼓励大家：作为一名幼教工作者，一定要学习并掌握观察的技巧，以专业的知识为依托进行分析，找出幼儿出现这种表现的原因，然后对症下药，在促进幼儿学习与发展的同时促进自身专业的成长！
       此次教育故事分享活动的成功开展，对教师勤于观察、勤于笔耕以及专业素养的提升起到了积极的促进作用。相信分享会后的万幼老师们会更加关注孩子，匠心教育！

教育故事分享