2016年12月19日下午，区教育局纪检组长吴边陪同成都师范学院副校长姜金栋、“三悦教育”项目联络人罗莹到区通平小学校开展现场调研，拟在2017年将通平小学校作为省级课题项目《三悦教育》具体实验学校，借助高校专家团队力量扶持、指导、提升薄弱学校。

      了解学校现状

      学校校长李文杰向专家、领导汇报学校历史沿革、基本发展状况、优劣势以及学校未来的期望。交谈中，吴组长与姜校长大致了解学校现状后，向学校推介省级课题“三悦教育”项目的背景与发展愿景，期望在科学的理论指导下，针对目前学生学习压力过大、品格教育缺失等现实问题，借助多路径搭建学生、家长、教师成长时空，教会学生悦己、悦人、悦社会，从而整体提升学校办学水平，满足家长、社区、社会对学校教育的要求。

      走近学生、教师

      与学校行政团队交流后，姜校长、吴组长等一行人深入教室，关注学生上课、听课、做作业情况，并与一线教师、可爱的孩子们亲切交流，从交流、观察中进一步了解学校、走进学校，为下一步开展“三悦教育”项目提供原始素材。

      关注校园文化

      姜校长、吴组长从人文角度上对学校有了一定了解，紧接着现场看墙壁文化、操场文化、食堂文化等，提出一系列建议：一是确立学校发展方向的同时，借助符号即物质文化呈现学校的办学思想，学校文化必须渗透到每一个角落，发挥物质文化的思想引领作用。二是物质文化到精神文化的锤炼，要关注学生、教师、家长、行政团队每一个群体的精神气质，一个人代表一所学校，一个人成为一所学校的文化表象。三是从物质、精神、管理到行为的文化建设，需要学校三至五年一步一个脚印，扎扎实实、接地气去完成华丽转身，让整个校园充满生命力。

      带来生机和希望

      送走专家领导后，学校立刻召开教师工作会，传达今天下午调研、交流的精神，让全体教师看到希望与未来的前景。

      有期待就是一种美，有希望就是一种幸福。期待通平小学校抓住机遇，勇于挑战，进一步提升品质，让学生、教师、家长、学校各层面得到全方位的发展与提升。