抓常规　促课改　提升绿色质量

光华实验小学2016年11月教学常规展评

发表时间：2016-11-30来源：光华实验小学校作者：张书侨

  为打造教学教研学习成长共同体，规范学校常规工作，促进教师间常规工作交流，提升教育教学质量，2016年11月24日，温江区光华实验小学在学校至美阅览室举行了学校第三学月的教学常规工作展评。
  展评前，每个教研组进行了常规工作自查，并按时上交了自查表。按照学校教学常规展评方案，教导处提前一天通知参展教研组布展。本次展评的年级是三四年级语数教研组和综合二组，另外新教师的听课备课作为每次常规展评的必展项目。
  本月教研组展评的内容按常规分为基本项目和特色项目两大类，基本项目包括备课、听课、课堂作业、练习册，语文组的积累本、周记本，数学组的思维训练本等，特色项目包括“成长的脚步”、“魔法剪刀”、“爱我家乡”、“异想天开”等多个专题。各学科各年级的老师对本次展评投入了很高的关注度，纷纷利用课间、午自习、没有课的空堂来阅览室参观学习。大家仔细翻阅、认真比较，不少老师还用手机把值得借鉴学习的地方逐一拍照，以便进一步研究推广。从这次展评中，大家感受到了整个三四年级组的敬业和专业，每一个细微处的圈点勾画都浸透着老师们对工作的热忱和严谨，目睹了三四年级学生整体学科素养的长足发展，每一页的点横竖撇中都饱含着老师们的悉心指导。
  学校教导处对展评教研组的每一项内容进行逐一细致的检查记录，在充分肯定年级组常规工作的规范踏实的同时，也真诚地提出进一步改进的意见。语文学科要进一步发挥团队的力量，习作的专题训练还有再细腻，尤其在选题上切中本年级孩子的弱点、难点，确保习作的年段过关。数学学科的建议对于有代表性的题目要举一反三，要带领孩子们“回头看”适时的复习，对于思维训练内容要分层要求，不搞一刀切，利用班级QQ群让家长明确每个阶段的要求，指导他们怎样辅导学生等。
  抓常规、促课改，提升绿色质量，我们在路上！愿我们所有的光华实小教师能汲取本次教学常规展评中的经验，站在更高的起点上出发！

抓常规 促课改 提升绿色质量

抓常规 促课改 提升绿色质量

抓常规　促课改　提升绿色质量

抓常规　促课改　提升绿色质量