2016年11月24日，天气寒冷，但温江区通平小学校二楼会议室里却洋溢着丝丝暖意，温江区中段语文组“简单语文 快乐读写”专题研究之绘本教学研讨活动在这里如火如荼地开展起来，参加活动人数50余人。

      第一堂课，由通平小学三年级语文教师刘志轶为大家带来一堂精彩的绘本阅读课——《小绿狼》。教师从读封面入手，教会学生阅读的方法；从一个又一个片段开始，引发学生猜想下一步会发生什么，由此激发学生浓厚的学习兴趣；从一句又一句话语中，让学生体会作者写作的方法；在看绘本、猜绘本、读绘本、想绘本中，让学生展开想象的翅膀，课堂气氛非常之活跃，学生语文素养在课堂上得到展练，特别是创编绘本更把整堂课推向高潮，学生的语言表达训练有素、学生创编绘精彩别样，给听课老师带来不一样的语文阅读教学课。

      第二堂课，由温江区名师、通平小学副校长陈兴全给大家带来绘本阅读课《动物绝对不应该穿衣服》。教师整合教材、翻转资源，让学生在教师的带领下领略绘本的魅力、感受语言文字的精彩。先从认识一个个可爱的动物开始，再从他们穿上衣服后的滑稽画面，学会看图创编，用优美的语言文字描述正在发现的小故事，整堂课在有趣而又富有创意的图画、风趣的语言中，让孩子们意犹未尽，同时也让在座的每一位教师都感受到绘本的魅力，不时响起一阵阵掌声。

      听课结束后，在语文教研员卓琼老师和中心组组长刘志轶的组织下，各位老师积极交流发言，使整个研讨不仅有了温度，也有了深度。接下来卓琼老师针对本次活动做了总结发言，她说到，用绘本作为开展学生课外阅读的载体，不仅能够激发学生的阅读兴趣，还能丰富学生的语言积累，培养学生的语感，发展学生的思维，具体到这两节课上，值得我们学习的有三点：一是一丝不苟地教方法；二是扎扎实实地练读写；三是轻松巧妙地学表达，并提出我们的语文课要做到关注每一个生命个体，着力培养学生的核心素养，让学生在简单、快乐中学习。

      最后，通平小学校长李文杰代表学校感谢每一位听课老师的到来，同时也提出了自己对于绘本教学的看法：绘本，因它有趣的图画和丰富的语言，深受学生的喜爱，利用绘本教学为语文服务，通平小学已经走在路上，但是如何能在学生进入中段以后，对绘本的资源进行有效地整合，能更好地发展学生的思维，提高学生的阅读水平，我们仍在不断学习，不断探索，拟在下一个阶段让绘本阅读教学资源更丰富、方法更多样， 为真正培养学生的语文核心素养和未来竞争力打好阅读基础。

      此次活动，让每一位老师都受益匪浅，每一次交流碰撞的火花，都会带来新的提升，作为一线教师的我们，更要不断学习、反思，致力研究自己的课堂，做一名专业又幸福的语文教师！