2016年11月1日下午2:10，镇子小学和通平小学的数学教师们来到了玉石小学，开展了三校数学组课改联动教研活动。本次活动的安排有两个议程：1、观课，由玉石小学白红艳、杨冬老师执教；2、研讨议课。

白红艳老师执教的内容是二年级数学 《回家路上》，课前教师根据本班学生实际情况认真设计了导学案。课堂上根据学生的实际情况开展了小组活动。杨冬老师执教的内容是六年级数学《这月我当家》，在课前杨冬老师精心设计了导学单，学生根据导学单的提示先进行自学完成导学单上的任务。课堂上根据学生的实际情况开展了小组活动。分小组交流导学单上任务的完成情况，并在班上进行展示汇报。教师根据学生汇报情况，有针对性的对学生还未理解、未掌握、不会运用的知识点进行小组合作探究后再点拨和提升。整个课堂教学流程清晰，学生能积极参与小组的交流和展示活动，会用方程解决有关百分数的简单实际问题。课后首先由余晓华老师对两节课进行评课。余老师指出：要围绕核心目标设计导学单；方法的归纳和总结要简单好记，如1审，2找，3设，4列，5接，6答；低段要培养学生听、问、表达的习惯。接下来是玉石小学数学组老师分别从小组建设基本情况、小组合作学习频次基本情况、组间合作学习情况、教师引导合作展示情况、小组合作学习具体情况、教师设计合作学习情况、教师评价合作展示情况七个方面对两节课作了评课。然后是通平、镇子学校的听课教师评课。接着是通平学校的李校长作指导：李校长指出:低段要注重习惯的培养，高段教师应针对学生的回答及时点拨。最后，赵校长对导学单使用的意义和从七个方面评价小组合作学习方式的价值提出来了宝贵意见。

在整个评课过程中，各位专家和老师给我们提出了宝贵的意见，让我们数学组的老师收获颇多。相信，有了名师们的引领，兄弟学校的指导，我们的“玉成课堂”教学模式会发展的更好！