温江鱼幼一直致力于幼儿园数学教育课题研究，因此，数学教研组也一直以《指南》精神为指引，扎实开展常规教研，努力发现和解决数学教育工作中的问题。2016年5月17日，鱼幼数学教研组老师们开展了以大班数学“创编减法应用题”的教研活动。
在开展此次教研活动之前，组内教师们一起集体备课，讨论“创编减法应用题”这一活动的核心目标，分析幼儿的思维和学习特点，选定学习内容，制定出了初步的活动设计，并确定了由刘旆伽老师进行教研磨课展示。在此次的教研课展示活动中，刘老师选择了和孩子生活经验相接近的情景和图片，引导幼儿有序观察图画，帮助理解图意，用示范、指名表述、小组表述、同桌表述等方法，让幼儿用数学语言有序表达图意，完整的理解题目结构。幼儿与教师积极地互动，体验到了数学活动的乐趣。
刘老师的展示活动结束后，数学组成员在教研组长徐静老师的组织下进行了教研。大家围绕核心目标的达成、材料利用、活动的内容和形式方面展开了交流，采用观察评价法对幼儿的发展和活动本身进行了深入地探讨，对活动中的问题提出了自己的意见和建议。通过研讨，老师们对“创编加减法应用题”这一活动内容有了更深入的理解，为以后班级开展此类数学活动提供了理论依据。
每一次的教研都是组内老师的的思维碰撞，通过教研，老师们学会了从不同视角去观察儿童、理解同事，老师们的理论水平和业务技能也在一次次的研讨中得到了提升，这就是老师们进行教研的目的，教学研究永远在路上！
第一次集体备课成果
孩子们在小组内创编减法应用题
教研组老师针对刘老师数学活动中的问题进行教研